Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Основная общеобразовательная школа №3" (МБОУ «ООШ №3») осуществляет обучение в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования. Предметом деятельности является реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования. К определяющим критериям эффективности образовательного процесса относятся качество, доступность и открытость общего образования. МБОУ "ООШ №3" точной даты создания неизвестно.
В 2000г. в соответствии с российским законодательством образовательное учреждение наделено правом юридического лица (Распоряжение о создании ОУ). Имеет самостоятельный баланс, лицевой счёт, круглую печать со своим наименованием, штамп, бланки.
Организационно-правовая форма - учреждение. Тип учреждения - бюджетное. Форма собственности – муниципальная.
МБОУ "ООШ №3" является некоммерческой организацией, выполняет муниципальное задание в соответствии с предусмотренной Уставом основной деятельностью.
Учредителем МБОУ "ООШ №3" является Мариинский муниципальный округ. От имени Мариинского муниципального округа, в пределах предоставленных полномочий, функции и полномочия учредителя осуществляет управление образования администрации Мариинского муниципального округа
Сведения об учредителе:
№ п/п
Полное наименование
ФИО руководителя
Должность руководителя
Место нахождения
Адрес официального сайта
Контактные телефонные номера (и факса)
Контактные адреса электронной почты
1
Мариинский муниципальный округ
Кривцов Александр Анатольевич
Глава Администрация Мариинского муниципального округа
г. Мариинск, Кемеровская область-Кузбасс, ул. Ленина, 38, 652150
Учреждение филиалов, представительств, структурных подразделений, интерната, общежития не имеет
Форма обучения в МБОУ "ООШ №3" – очная.
Учреждение филиалов, представительств, структурных подразделений, интерната, общежития не имеет
Форма обучения в МБОУ "ООШ №3" – очная.
Язык образования в МБОУ "ООШ №3" – государственный язык Российской Федерации - русский.
Режим работы: 1-4 классы – пятидневная учебная неделя, выходные – суббота, воскресенье; 5-9 классы – пятидневная учебная неделя, выходные – суббота, воскресенье. Образовательная деятельность осуществляется в одну смену.
Режим занятий учащихся, в том числе продолжительность уроков, образовательная недельная нагрузка, расписание уроков организуется Учреждением с соблюдением установленных санитарных норм и правил.
Учебный год делится на четверти в 1-9 классах.
График работы: пятидневная рабочая неделя
понедельник - пятница - с 08:30 до 17:00,
обеденный перерыв: 12:00 - 13:00
выходные: суббота, воскресенье, праздничные дни.
Проезд до остановки «Школа» автобусом, маршрутным такси (№ 16, 106)
Тестирование поможет проверить навыки работы с компьютером и другими цифровыми устройствами, знание правил безопасности и культуры общения в сети, а также финансовую киберграмотность. Принять участие в нем могут дети (10-13 лет), подростки (14-17 лет), взрослые (18-59 лет) и люди старшего возраста (60 лет и старше).
В 2024 году проект включает следующие этапы:
• 10-28 октября все желающие смогут пройти онлайн-тестирование на сайте и принять участие в офлайн-мероприятиях;
• 29 октября — 10 ноября — работа над ошибками;
• середина ноября подведение итогов.
«Цифровой диктант» – это ежегодная акция, признанная самой масштабной в России проверкой знаний в области цифровой грамотности и представляет собой тестовые задания различной сложности. Тестирование поможет проверить навыки работы с компьютером и другими цифровыми устройствами, знание правил безопасности и культуры общения в сети, а также финансовую киберграмотность.
Сергей Гребенников – директор РАЭКВ, идеолог всероссийской акции: «В этом году мы особое внимание уделим проверке навыков использования отечественных цифровых продуктов, а также впервые в рамках нового блока вопросов проверим участников акции на знание нюансов использования цифровых финансовых сервисов и услуг».
Принять участие в «Цифровом диктанте» могут дети (10-13 лет), подростки (14-17 лет), взрослые (18-59 лет) и люди старшего возраста (60 лет и старше).
В 2024 году проект включает следующие этапы: 10-28 октября все желающие смогут пройти онлайн-тестирование на сайте и принять участие в офлайн-мероприятиях; 29 октября -10 ноября – работа над ошибками; середина ноября – подведение итогов.
Тестирование включает в себя пять блоков вопросов: первый блок – посвящен цифровому потреблению и основам компьютерной грамотности, второй – цифровым компетенциям, третий – цифровой безопасности; четвертый блок – новым технологиям, пятый – финансовой киберграмотности.
Кроме того, в рамках акции у пользователей будет возможность поближе познакомиться с особенностями и возможностями отечественных цифровых сервисов и услуг.
После завершения акции участники смогут пройти работу над ошибками, где каждый увидит, какие знания и навыки стоит подтянуть именно ему. Итогом проверки знаний станет определение индекса цифровой грамотности населения России.
Акция традиционно проходит при поддержке Минцифры России.
Бэлла Черкесова – заместитель Министра цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации: «В сегодняшних реалиях важно обладать цифровыми компетенциями. Предупрежден – значит вооружен. Со стороны государства уделяется большое внимание вопросам просвещения в целях обеспечения информационной безопасности граждан, особенно детей и подростков. Повышение цифровой грамотности – один из приоритетов государства. Максимальный охват аудитории мероприятиями по цифровой грамотности – одна из важнейших задач, стоящих перед Министерством».
Следить за новостями «Цифрового Диктанта» вы можете на сайте акции, а также в социальных сетях VK и ОК.
9 сентября для обучающихся основного звена прошёл урок по финансовой грамотности, приуроченный ко Дню финансиста на тему:"Дропперы". Очень актуальную тему для подростков про вовлечение в мошеннические схемы и правовую ответственность несовершеннолетних рассмотрела с ребятами учитель истории и обществознания Андрейченко Наталья Юрьевна.
Министерство просвещения Российской Федерации реализует федеральный проект «Без срока давности» (далее - проект). Проект призван сохранить историческую память о военных преступлениях нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны. Разработан план по реализации образовательно-просветительских мероприятий, призванных вовлечь подрастающее поколение в изучение исторических фактов, научно- исследовательскую работу.
Медиацентром Министерства просвещения Российской Федерации в 2024 году создан цикл видеосюжетов в рамках проекта «Без срока давности». Ввиду высокой социальной значимости проекта просим оказать содействие в размещении на всех доступных интернет-ресурсах видеосюжетов:
ВНИМАНИЕ
Информация для родителей
Что такое Независимая оценка качества образования (НОКО)?
Независимая оценка качества образования (НОКО) – это оценочная процедура, направленная на получение сведений об образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, о качестве подготовки обучающихся и реализации образовательных программ.
НОКО регулируется ст. 95, 95.1, 95.2 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон № 273-ФЗ). Согласно ч. 2 ст. 95 Федерального закона № 273-ФЗ НОКО включает в себя независимую оценку качества подготовки обучающихся и независимую оценку качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
НОКО – 2024 предполагает проведение аудита информации об образовательной организации и условий оказания образовательной деятельности и опрос получателей услуг (их законных представителей) в форме онлайн-анкетирования.
В 2024 году в процедуре НОКО примут участие все общеобразовательные организации Мариинского округа.
Ответы на основные вопросы в видео ниже
10 февраля обучающиеся 7 класса выполнили лабораторную работу "Измерение жесткости пружины". С помощью динамометра были измерены силы трения различных грузов и найдены значения жесткости. они оказались равными.